Estudantes de História durante aula prática
Resolvendo desafios semanais para aprendizagem de conteúdo, estudantes criam paródia contextualizando momento histórico da humanidade.
Assessoria Descomplica UniAmérica
Estudantes do curso de Licenciatura em História da Uniamérica participaram do desafio de criar uma paródia, baseada na melodia da música: “Era Um Garoto Que Como Eu Amava os Beatles e os Rolling Stones”, da banda Engenheiros do Havaí, que foi lançada na década de 90, contextualizando a música com o momento histórico que marcou a Guerra do Vietnã.
De acordo com o coordenador do curso, Blasius Silvano Debald, essa atividade teve como objetivo tornar o conteúdo estudado durantes as unidades de aprendizagem mais efetivo, quando o aluno usa de práticas interativas para contextualizar aquilo que ele viu em sala de aula.
Confira a atividade: https://youtu.be/10eErzYMi90